PROGRAMME DE LA FORMATION D'ART-THERAPEUTE
I- ART ET THERAPIE
Historique / définition / déontologie
Fonction de l' art-thérapie (fonction créative)
Fonction de l' art thérapeute
II- LE PATIENT
Première prise de contact (entretien, cadre)
Cibler les participants
Communiquer (apprendre à tolérer l' autre)
Installation de la personne
III- L'ATELIER
Fonctionnement / aménagement
Les objectifs de l' atelier
IV- LES TRAVAUX
Les moyens d' expression (dessin, peinture, écriture, collage...)
Les exercices d' art thérapie
L' interprétation (signification des couleurs, des symboles)
V- ACCOMPAGNER AVEC L' ART-THERAPIE
L'autisme
Les handicaps
L'adolescence (adolescence et créativité)
Le cancer
La maladie d'Alzheimer (l' art thérapie en maison de retraite)
La vieillesse (l' art thérapie pour les personnes âgées, le deuil)
La différence
VI- DEROULEMENT DES SEANCES
La première séance
Déroulement d' une séance d' art thérapie
L' observation
CERTIFICATION
A l’issue de cette année de formation, l'élève devra rédiger un mémoire de 60 pages minimum et le soutenir devant un jury.Le thème du mémoire est librement choisi en fonction de la formation et du projet personnel de l'élève.
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